Alunos do Ensino Médio do Colégio Catanduva participaram, de 27 a 30 de outubro, do APCORE NextGen, Mostra de Pré-Iniciação Científica integrante da programação da Conferência Internacional APCORE 2026 – Global Summit on Health, Education & Sustainability – Brazil Edition, realizada no Campus Sede do Centro Universitário Padre Albino/UNIFIPA, em Catanduva.

Os estudantes apresentaram trabalhos científicos desenvolvidos no ambiente escolar, abordando questões sociais relacionadas à educação, à desigualdade de gênero e à inserção dos jovens no mercado de trabalho. As pesquisas foram apresentadas a uma comissão avaliadora da conferência. Os trabalhos tiveram como referência os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), estabelecidos pela Organização das Nações Unidas (ONU), que integram a Agenda 2030 e abordam desafios globais relacionados ao desenvolvimento social, econômico e ambiental.

A pesquisa “Desigualdade no acesso à educação brasileira: desafios para o cumprimento do ODS 4” abordou as dificuldades relacionadas à garantia de uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade. O trabalho foi desenvolvido pelos alunos Ana Júlia Nonato, Diego Paschoal, Emanuela Brigo Cerquiare, Emanuelly T. Leonardi Romano, Gabriel Souza Jerônimo, Maria Eduarda da Silva Maia, Sarah Angelo Gomes e Vinícius Pegorari.

Outro estudo apresentado foi “Desigualdade de gênero na política brasileira: uma análise a partir do ODS 10”, que tratou das desigualdades relacionadas à participação política no país. Participaram da pesquisa Ana Lúcia Laude Duó, Eduardo Ascencio Carbonera, Gabriel Marchion Pereira, Heloisy Naylor, Ligia Valli de Lima, Lucas Dotta, Maria Laura Vasques Gil, Miguel P. Liu e Sofia Ramos da Silva Souza.

Já o trabalho “Qualificação profissional e acesso dos jovens ao mercado de trabalho: uma análise a partir do ODS 8” discutiu questões relacionadas à formação profissional e aos desafios enfrentados pelos jovens na busca por oportunidades de emprego. A pesquisa foi apresentada pelos estudantes Heitor Henrique Pereira Pinto, Júlia Macias, Maria Eduarda Nonato, Maria Julia Dala Costa Coppi, Otávio Pereira Fiorim, Renan Bedhun e Yasmin Moura de Augustini.

Os três trabalhos tiveram o acompanhamento do professor Matheus do Nascimento de Paula, que participou do processo de desenvolvimento das pesquisas e orientou os estudantes para as apresentações durante a conferência internacional.

Incentivo à iniciação científica

O APCORE NextGen é mostra de pré-iniciação científica destinada a estudantes do Ensino Médio de escolas públicas e particulares. A iniciativa oferece aos participantes a oportunidade de apresentar pesquisas em formato de pôster científico, individualmente ou em grupo, com acompanhamento de professores e orientadores. A proposta é aproximar os estudantes do ambiente acadêmico e científico, proporcionando experiências relacionadas à elaboração de pesquisas, à apresentação de resultados e ao compartilhamento de conhecimentos.

De acordo com a diretora do Colégio Catanduva, Profa. Ma. Fabiana Fiorim Checconi, a participação dos alunos do Colégio Catanduva na conferência possibilitou o contato com a dinâmica de um evento científico internacional, além da oportunidade de apresentar e discutir temas contemporâneos com outros participantes.

Realizada pela primeira vez na América do Sul, a APCORE 2026 reuniu pesquisadores, professores, estudantes e especialistas nacionais e internacionais em programação voltada às áreas de saúde, educação e sustentabilidade.